Termin: lipiec i sierpień 2025

grupa 1: czwartki 10.00-11.00 

grupa 2: czwartki  11.00-12.00

Formuła zajęć warsztatowych umożliwia ćwiczenie systematyczności, która jednocześnie jest zakotwiczona w dużej elastyczności czasowej – uczestnicy mogą sami decydować, kiedy i w jakim w wymiarze czasu pracują nad swoimi tekstami. Dzięki temu uczestnikom Letniej Akademii Pióra łatwiej jest we wrześniu wrócić do edukacyjnego trybu życia.

Informacja zwrotna, przygotowywana indywidualnie dla każdego uczestnika, zawiera mocne strony pracy oraz wskazówkę, na co warto zwrócić uwagę w kolejnym tekście. Proporcje IZ są wyważone: dziecko wzmacnia pewność siebie (mocna strona / co umiem) i uczy się poprzez wykorzystanie jednej wskazówki na przyszłość (jedno zagadnienie, które jest w tym momencie najpilniejsze do poprawienia). Wszystko w myśl obserwacji, że „pokreślona na czerwono” praca (zaznaczenie samych błędów) odbiera motywację, a udoskonalanie pracy „krok po kroku” (jedna kwestia w jednym momencie) dodaje skrzydeł.

Poza tym – w czasie wakacji dzieciom również zdarza się nudzić: czasem pada deszcz, znajomi wyjeżdżają albo podróż do Chorwacji zbytnio się dłuży. W takich sytuacjach wyzwania Letniej Akademii Pióra mogą się stać ciekawą intelektualnie rozrywką, realizowaną w dodatku w gronie rodzinnym.

Wyzwania pisarskie są dostosowywane do poziomu i potrzeb grupy. Młodsze dzieci częściej wolą pracę twórczą, związaną z tworzeniem własnych, fantastycznych historii, podczas gdy starsi częściej sięgają po zadania związane z wyrażaniem własnych poglądów i zabierają głos w pisemnych dyskusjach. Jak zwykle i od tej zasady zdarzają się wyjątki: nieraz wśród starszych odkrywa się mistrzów opowiadań, a wśród młodszych – zaciekłych argumentatorów.

Dzieci są niezwykle kreatywne – czasem wystarczy im dać do tej kreatywność przestrzeń. Może się nią stać właśnie Letnia Akademia Pióra! Kto wie, jakie dzieła powstaną tego lata! 

Zapraszamy!

Prowadząca

Elżbieta Lewak – nauczycielka języka polskiego, tutorka, trenerka umiejętności społecznych. 

Debiutowała na łamach „Kuriera Galicyjskiego” jako uczennica; publikowała reportaże, wywiady i felietony. 

W konkursie o Nagrodę Marszałka Senatu RP dla Dziennikarzy Polskich i Polonijnych otrzymała III nagrodę oraz Wyróżnienie.

Dwukrotnie była stypendystką Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W ramach stypendium „Gaude Polonia” napisała scenariusz „Sąd Ostateczny. Rzecz o Karolinie Lanckorońskiej”, który wystawili aktorzy Teatru Polskiego im. A. Szyfmana w Warszawie. W ramach drugiego stypendium napisała książkę biograficzną o wybitnym aktorze teatralnym i filmowym Kazimierzu Opalińskim. 

Założyła Akademię Pani Eli, aby łączyć nauczanie z rozwojem osobowości swoich podopiecznych.